“世界农业强国的共同特点之一就是农业科技创新能力强，科技对农业的贡献率达到80%左右。2022年，我国农业科技进步贡献率为62.4提高农业科技创新能力是建设农业强国的有力引擎，也是农业农村现代化发展的关键。在11月2日举行的世界农业科技创新大会上，新京报采访了南京农业大学校长陈发地，他表示，现代农业不再是面朝黄土背天的传统模式。科技的发展不断推动着农业生产模式的变革，我们扎根田野，在生产中做科研，我们也与世界接轨，学习一切先进的知识和技能，以保证人类的发展。食物。”

陈发地，南京农业大学校长。照片由受访者提供

科技是现代农业发展的关键

新京报：我国是农业大国，但还不是农业强国。您认为科技创新在农业强国建设中发挥什么作用？

陈发地：近年来，我国农业农村发展取得历史性成就，发生历史性变化。目前，我国农业科技综合实力已进入世界前列。总体来看，已经形成了少数引领、多数并行和跟进的农业科技基本趋势。主要农产品产量和单产水平位居世界前茅。但我们也必须清醒地认识到，我国还只是农业大国，还不是农业强国。世界农业强国的共同特点之一是农业科技创新能力强，科技对农业的贡献率达到80%左右。 2022年，我国农业科技进步贡献率为62.4%，农业科技创新还有一定距离。去年年底召开的中央农村工作会议提出，依靠科技和改革双轮驱动加快农业强国建设。我国作为传统农业国家，迈向农业强国是建设社会主义现代化强国的根本要求。建设农业强国任务重、涉及面广。农业科技创新是建设农业强国的强大引擎，也是农业农村现代化的关键。

新京报：您认为大学在农业科研方面有哪些特点和优势？

陈发地：农业农村现代化的关键在于科技和人才。在科技创新层面，特别是上游、源头原始创新，大学具有很大优势。约60%的国家重点实验室建在高校，60%以上的基础研究和80%以上的国家自然科学基金项目由高校承担。加强农业领域基础研究，增强原始创新驱动力，解决核心源头、关键农机装备等“卡壳”技术难题，是农林院校的天然使命。从人才的角度来看，人才培养是大学的核心功能，大学也是人才的聚集地。拥有一支高层次领军人才领军队伍，一支中青年骨干教师骨干队伍，一支以硕士、博士生为代表的庞大的科研后备力量。这也是大学的优势之一。

农业科学研究要立足本土，与世界接轨

新京报：南京农业大学在推动科技创新方面有哪些实践或成果？

陈发地：在农业科技创新中，南农始终坚持“四个导向”，即以需求为导向、以问题为导向，服务国家战略、地方产业、农业生产等方面的需要。具体操作层面，平台是基础、人才是关键、改革是动力。一是打造重大科技创新平台。学校现有国家级、部级、省级科研平台114个。以此为基础，培养和聚集一批能攻坚克难、有战斗力的人才。很重要的一点，就是推动机制改革创新，不断构建多院、多学科协同创新机制，集思广益攻关，有组织开展科学研究。近年来，南农通过“物体+”、“团队+”等科研组织形式创新促进交叉融合，取得了良好成效。从成果上看，我们攻克了粳稻斑叶枯病这一“癌症”难题，培育了60多个大豆新品种，保障了粮食安全；我们通过生物有机肥改良土壤，攻克世界上镰刀菌病害防治难题，服务环境。发展;将北斗导航和信息技术应用于农作物生产全过程，引领农业生产方式变革；我们还实现了肉类加工技术进口替代，培​​育出中国第一个“人造肉”。

新京报：服务本地生产需要和加强国际交流如何协调？

陈发地：技术创新的国际化和本土化是相辅相成的。中国正在与世界共享新的发展机遇，我国农业正在加快融入世界新发展格局。可以说，中国的问题也是世界的问题，世界农业的发展离不开中国农业的进步。加强农业科技领域的国际交流与合作，不仅是向世界展示中国农业的快速发展，让世界舞台听到中国声音、提出中国方案，更是向世界学习、借鉴和借鉴。吸收国际先进经验和科学技术，服务中国农业农村。现代化汇聚全球农业科技创新力量，在全球粮食安全、气候变化、人类营养健康等领域为构建人类命运共同体贡献智慧。南农一方面服务国家和区域农业生产，同时积极融入和参与全球粮食农业治理，响应“一带一路”倡议，与170多所大学保持合作关系以及50多个国家和地区的研究机构。共建全球健康联合研究中心、亚洲农业科教创新联盟、首个“中非农业发展与减贫示范村”等。

创新源于领域、服务行业

新京报：科技创新最终要服务于农业生产，但科技成果转化的最后一公里一直是个问题。如何解决这个问题呢？

陈发地：我一直觉得科研问题和项目应该在工业界发现。在一线生产中，生产者面临着什么样的困境和问题？这是我们凝练科研问题和科研项目的出发点。在此基础上攻关，完成创新，最后回归生产，解决生产中的问题。这就形成了产学研转化的闭环。因此，我们一直鼓励科研人员，特别是年轻人，到现场去，到行业第一线去。只有了解行业的问题和需求，才能知道科研的方向，最终的成果才能真正有价值、真正服务于需求。 。

新京报：有什么具体例子吗？

陈发地：以菊花研究为例。我们研究的问题来自工业界。例如，为什么很多菊花品种在高温下会褪色？为什么低温下花瓣形状会发生变化？我们的研究成果也服务于行业。例如，所选的菊花品种不仅具有较好的观赏性，而且生长期也不能太长，否则会增加生产成本。这有效解决了基础研究与应用研究之间“两张皮”的老大难问题。 。又如克服籼粳不亲和问题。这看似是一项基础研究，但在此研究基础上，具有籼稻高产和粳稻优质双重特点的水稻新品种自然会受到影响。深受农民欢迎，帮助农民增收。

在山水林田湖草间培育“新农民”

新京报：这样的研究应该是非常困难的。如何激励年轻人走进科研领域？

陈发地：农业研究周期长，条件相对困难。品种的培育和问题的解决往往需要多年的田间辛勤劳动。不过农业作为国家安全的基础确实非常重要，国家也非常重视。同时，我们也要看到，现代农业不只是面朝黄土背朝天，还可以“高端、精细”、“高端”。我觉得还是需要呼吁社会更加关注农业，了解现代农业，同时在农业生的科学评价、工资保障、招生就业机制等方面做出更深刻的改变，让年轻人更有动力扎根田野，实现科技在田野。创新。

新京报：科技创新的核心是人。在人才培养方面，如何培养更多创新人才？

陈发地：我国非常重视创新人才的培养，采取了很多鼓励的措施和政策。例如，国家自然科学基金委员会启动了首个青年学生基础研究试点项目，并启动了对博士生的直接资助。南京农业大学也做出了很多探索。比如，它很早就实行了本科生导师制度，SRT本科生科研训练计划允许本科生在第二年选择导师。通过导师的科研支持和师兄师姐的带领，接受科研训练，培养创新精神和能力。同时，在产学研融合、农教融合等方面进行了诸多尝试，让学生走出课堂，走进山水林田湖草，用最前沿的科学技术来指导学生，用最实际的行业需求来指导学生，培养了大批学生。世界前沿的农业科学家和农林牧渔业第一线的“新农民”。

新京报记者 周怀宗

张树静 编辑 赵琳 校对